幼儿园数学小班名师教案5篇

幼儿园数学小班名师教案 5 篇幼儿园数学小班名师教案 1教材分析：在日常活动中常听到小班幼儿会随口说出 1、2、3、4、5……，但让幼儿实际来数一数某个东西的时候，却是口里数的和实际东西数量不相符。3