九年级数学上册第二十九章相似形教案冀教版【教案】

第二十九章相像形【概括】1．经过丰富的实例，经历认知趣像形的过程，并经过察看与思虑、操作、沟通、类比、归纳等活动，进一步培育学生的空间观点．2．认识线段的比的观点，认识成比率线段以及比率的基天性质，经