《麋鹿》的教学设计

《麋鹿》的教学设计 　　1、正确、流利有感情地朗读课文。 　　2、学习本课23个生词，其中16个只识不写，学习多音字“悄”，理解“回归自然”、“绝迹”、“漂泊”等词语的意思。 　　3、抓住课文内容的要