创设问题情境-构建高效的历史课堂优秀获奖科研论文

创设问题情境 构建高效的历史课堂优秀获奖科研论文 摘 要：在初中历史教学中，如果能抓住学生的心理特征，结合历史学科的优势，创设出各种生动活泼的问题情境，就能激发学生的学习兴趣，使学生以积极的心态