初二语文《苏珊·安东尼》教学设计

初二语文《苏珊·安东尼》教学设计精品 初二语文《苏珊·安东尼》教学设计精品 　(1)理解本文的思路和构造。 　(2)理解人物形象及刻画人物的方法。 　(3)培养学生主动探索社会现象的意识和与人交

初二语文《苏珊·安东尼》教学设计精品 初二语文《苏珊·安东尼》教学设计精品 (1)理解本文的思路和构造。 (2)理解人物形象及刻画人物的方法。 (3)培养学生主动探索社会现象的意识和与人交往的能力。 (4)培养学生创新思维及社会实践能力。 (1)理解文中插叙的作用 (2)理解苏珊为争取女权而斗争的精神，培养学生面对自己应有 的权利，要进展勇敢的、坚持不懈的斗争。 (3)培养学生树立文明进步的妇女观、安康平等的现代性别意 识。 (1)培养学生面对自己应有的权利，要进展勇敢的、坚持不懈的 斗争。 (2)培养学生树立文明进步的妇女观、安康平等的现代性别意 识。 (3)理解在矛盾冲突中表现人物的性格特征的方法 启发式、情境设置法、讨论法 录音机、录音带、小黑板 一课时 一、创立情景，导入课文。 我有一个问题想问问在座的女同学，如果我们要选班长，我对 你们说，班上的女生没有选举权，选班长是男生的事，你们有意见 吗?(请一两位女生谈谈看法)