数学教学反思[范例15篇]

数学教学反思[范例15篇] 数学教学反思1　　《数学课程标准》针对低年级儿童的心理特点指出：教师在教学中应充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学活动。如运用讲故事、做游戏、直观演示等方式