摘要 (3)

摘要：学习障碍是学龄儿童普遍存在的发展性问题。在学校有很大一部分儿童尽管没有表 现出明显的情绪或机能障碍，其心理发展也属于正常，但在一些领域，如：在说、写、读、 算的过程中，能力的获得与运用上所产生的