数学北师大版八年级上册一次函数复习课---教学反思

（0，1.5）《一次函数复习课》教学反思对于《一次函数》这节复习课的教学，我认为成功之处有以下几点：1、预设的题目切近学生的生活实际，使学生通过实例感受一次函数的知识在实际生活中的应用，近而来掌握数学

《 一次函数复习课》教学反思 对于《一次函数》这节复习课的教学，我认为成功之处有以下几点： 1、预设的题目切近学生的生活实际，使学生通过实例感受一次函数的知识在 实际生活中的应用，近而来掌握数学中常见的数学思想方法． 2、本节课充分体现了让学生自主操作探究的原则，在学生合作探索1,2两道题 时，给予学生足够的探索、交流的时间，极大的开启了学生的思维，充分发 挥小组的特点，让学生相互启发讨论，形成思维互补，集思广益，从而对于 数形结合思想理解掌握的很好，并能用多种方法来解答实际问题，拓宽了学 生的思维，顺利突破本节课的难点． 3、从一次函数的概念、图象及性质、实际应用三个方面入手，设计问题层层 递进，调动了学生参与的热情． 4、给学生提供了展示自己的平台，几乎导学案中所有预设的题目，都由学生独 立或合作完成后，再让学生进行讲评，发现问题及时补充，这样很好的培养 了学生的积极性． 同时，我也感觉到本节课的不妥之处，主要有以下三点： 1、在当堂训练环节，给学生提供展示自己的时间不是很充足，感觉有点太过仓 促； 2、对于学生精彩的讲评，在课堂上害怕耽误时间，没有对每位同学都进行表 扬，而只是对个别学生进行表扬，这在我以后的教学中，一定要注意，对学 生进行及时表扬，这样能激发学生学习的兴趣． 3、对于合作探究2中学生补充了利用方程思想解决问题后，应该在此拓展 相关练习题，进一步加深学生对数形结合思想和方程思想的理解．