班主任如何帮助厌学学生

班主任如何帮助厌学学生在我所教书的学样里，不喜欢学习的学生占有很大比率。为此，学校，教师都想了不 少让学生认真学习的方法，但收效都不是很好。如何帮助不爱学习的学生也就成了教育中一 大问题。学生厌学是当

班主任如何帮助厌学学生 在我所教书的学样里，不喜欢学习的学生占有很大比率。为此，学校，教师都想了不少让学 生认真学习的方法，但收效都不是很好。如何帮助不爱学习的学生也就成了教育中一大问题。 学生厌学是当今教学实践中普遍存在的问题，是令教师和家长感到非常棘手的问题。学生厌学 不是一朝一夕形成的，而是在多方面因素的影响下长期慢性发展的结果。社会的偏见、家长的漠视、 教师的批评、同学的歧视，学习中无法满足成功的愿望，生活中又无人能理解关怀，无法适应生活、 学习环境改变，在挫折和失败面前无法正视自己等等，都会使学生丧失自信心，消极地对待学习， 产生厌学。作为班主任如何帮助厌学学生，使其投入快乐的学习中？ .唤醒学生的自我向上意识 1 厌学生常受家长的责备，教师的批评，他们在学习上自暴自弃，学习对他们来说根本谈 不上兴趣。因此教师要耐心地对他们进行个别辅导，在课堂提问时，向他们提出比较浅显的问题并 及时鼓励，教师也不要埋怨和训斥；让他们接受同学的点滴赞赏，在爱抚和激励中帮助学生树立乐 学的信心，给予他们克服困难的信心和勇气，唤起学生心灵深处的自我向上意识。 .调动学生的学习主动性 2 教师要把学习自主权还给学生，学习是学生自己的事，无论教师讲得多好，不调动学生学习的 积极性，不让他们自学，不培养自学能力，是无论如何也学不好的。因此，课堂教学必须要调动学 生的学习主动性，让学生由消极被动地学习转变为积极主动地学习，真正成为学习的主人，从而从 根本上解决厌学问题；此外，学习时间不宜过长，学习任务不要过重,要减轻学生课业负担。在完成 适量的作业后让学生有充裕的时间去活动，去做他们喜欢做的事情。 .让学生感受关爱 3 师生关系会直接影响学生的学习态度和学习积极性。当师生关系融洽，学生学起来就会觉得特 别有劲。因此，教师应深入到学生中去，倾听他们的心里话，制定相应的帮扶措施,找到师生心连心 的通道，赢得学生的信赖和配合。作为教育者，要用发展的眼光看待学生,经常鼓励他们进步，帮助 他们端正学习态度，调动学生的主动性，尽快从厌学情绪中挣脱出来。 .为学生创设发挥特长的舞台 4 大多的〃厌学生〃由于经常受到冷落，心理上越来越自卑，因而自暴自弃。教师要设身处地的 为他们创设表现长处、发挥特长的舞台。比如组织〃故事会〃、〃体育竞赛〃、〃小发明〃等一系 列丰富多彩的活动，这样充分调动孩子的积极性和主动性，使他们各自的才能得到淋漓尽致的发挥。 从而看到自己的长处和优点，享受成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪，树立自新上进的信心。事 实证明，经常受到尊重的学生，会更加自尊自爱，对自己所做的事情才能充满信心。维护学生自尊 心，帮助学生树立高度的自尊心是施教成功的钥匙，对此，无论是教师还是家长，都要充分向学生 表现对出热忱、喜爱和重视之情。 .学校、社会、家庭相互配合 5 学校，社会，家庭三结合，形成一种目标同向、工作同步、多管齐下的机制是十分必要的。作 为家长，要时时处处绐孩子作出表率，要尽量营造一种良好的家庭文化氛围，切忌急躁。教师和家 长不能因为学生不想学就随意迁就，使他们半途而废。要通过教育引导，使学生始终有明确的努力 方向。就社会而言，通过教育体制改革、就业体制改革给学生制造实现人生理想的有利条件，使广 大学生在升学、就业方面少一点思想压力，多一点进取精神，在公平的社会竞争中立于不败之地。