游戏活动促进新入园幼儿适应新环境

游戏活动促进新入园幼儿适应新环境 　　集体生活在每年的新入园幼儿中，总有一些幼儿存在不适应的现象，以致影响了正常的教学秩序，尤其是开学第一天的“别离”场景总是让人难以忘记。然而，很多老师却认为新入园的

游戏活动促进新入园幼儿适应新环境 集体生活在每年的新入园幼儿中，总有一些幼儿存在不适应的 现象，以致影响了正常的教学秩序，尤其是开学第一天的“别离” 场景总是让人难以忘记。然而，很多老师却认为新入园的幼儿反正 是要哭要闹的，孩子入园后每天就把电视翻开播放动画片，觉得这 样可以吸引孩子的注意力，或者给孩子一堆玩具让孩子自己玩等现 象发生。殊不知，孩子们从熟悉的家庭到了陌生的环境,陌生的同 伴、陌生的老师,以及具有约束力的集体生活,都会给幼儿带来不少 压力。对于新入园的幼儿，首先要解决的问题是如何引导他们适应 新环境，喜欢幼儿园的生活，让他们尽快融入到幼儿园这个大家庭 中，每天都能安康快乐的成长。鲁迅先生说过：“游戏是儿童最正 当的行为，玩具是孩子的天使。”所以，我们要让幼儿在游戏中快 乐的生活，在生活中快乐的游戏。 通过以上方法，慢慢地、方案地进展初步的常规训练，如吃饭 能到指定位置、识别自己的杯子、分组玩玩具时不争抢、能听老师 指令行动等常规训练往往能帮助新入园的幼儿适应新的生活，减少 焦虑情绪，也促使全班建立良好的秩序、正常的教育创造良好条 件。 游戏作为幼儿的主要活动形式，它不尽可以给幼儿带来愉悦的 情绪体验，还可以促进幼儿身体、认知、社会性、情绪情感等各方 面的开展，游戏活动可以让新入园幼儿认识新的环境、新的伙伴、 新的玩具，通过游戏，渐渐习惯幼儿园的生活，消除陌生感，在活 动中体验成功的喜悦，让他们觉得自己成为幼儿园的孩子而骄傲， 只有这样新入园的孩子们才能安康、快乐地享受自己的幼儿生活。 作为教师更要具备一颗博大的爱心，精心准备与幼儿的每一个活