新课程背景下初中数学有效课堂教学之策略

新课程背景下初中数学有效课堂教学之策略莆田文献中学 肖冉冉 全国教育科学规划课题《有效教学的行动策略研究》中强调以问题为主线，以评价为手段，解决学生低效学习、教师低效教学的问题，重