教师教学活动心得体会

教师教学活动心得体会 教师教学活动心得体会1　　《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：语言是交流和思维的工具。幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。通过语言获取信息，幼儿的学习逐步超越个体的直接

教师教学活动心得体会 教师教学活动心得体会1 《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：语言是交流和思维的工具。 幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。通过语言获取信息， 幼儿的学习逐步超越个体的直接感知。可以语言领域教育对幼儿的重要 性。本次县优质课评选，就以语言领域为主。我有幸参加12月21日 -23日为期三天的“县幼儿园青年教师教学观摩评优活动”，完整观摩 了18节优秀的语言活动，观看了各类语言活动的独特设计，欣赏到组 织者教学风采，感受了新的教育理念。 本次语言活动类型丰富，涉及文学活动、看图讲述、故事、早期阅 读等，各活动执教者结合幼儿年龄特点及内容，进行了别具一格的活动 设计，如情景创设、游戏体验、交流分享等，不管哪种活动类型，语言 活动的特点没有变，就是每个活动都离不开幼儿的倾听与表达。在 《3-6岁儿童学习与发展指南》中也指出幼儿的语言能力是在交流和运 用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓 励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到 积极回应。现就结合部分活动在幼儿的倾听与表达方面谈谈我的几点看 法： 一、故事《和甘伯伯去游河》