班主任工作总结第一学年闫霞

工作总结有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。初次担任班主任，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性

工作总结 有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。 初次担任班主任，可谓是在艰苦中摸索，尝到了苦与甜的体验。班主任，一个沉 重的名词，一旦成为一个动名词，也就是意味着最富有挑战性与最耐久的工作， 而我，虽苦却乐在其中，因为班主任工作事件中得到许多宝贵的经验，让我在往 后的日子里有继续努力的力量。 一、 学习成绩 1. 养成的良好的行为习惯，经过一个学期后，同学们知道抓紧中午和课间 的时间学习和解决难题，喜欢和老师交流，喜欢问问题，关注学习成绩 2. 期中八个平行班中总分平均成绩获得第一，期末考试各科平均分在八个 平行班中均获第一。此外在期末考试中，有16位同学考入了年级前200 名，相对于刚入学时,同学的成绩的确进步很大 二、 班级工作 1. 本学期共获得了9次流动红旗，3次卫生标兵班称号，在学期末获得了优 秀班集体称号。 2. 班委会的建立：我重视和搞好班干部的发掘、扶持和培养。通过同学选 举，产生了班委会成员。对于班委，我要求他们努力学习，团结同学、 以身作则，鼓励他们要大胆工作，有要严格要求，注意工作方法。我还 定期召开班委会，一方面从他们身上了解到更多班的动态，又可以让他 们总结每星期班的好、不好的方面及下星期要能力的方向。另一方面指 导他们工作方法，帮助他们提高工作能力。 3. 深入了解学生，多和学生沟通。及时了解学生的思想、学习和生活情况， 以便对学生进行有针对性的教育。 4. 加强与家长的沟通。我经常与家长取得联系，争取积极作好合力教育工 作。主要是通过电话、飞信联系，让家长在第一时间了解学生最近的学 习情况等，有时邀请家长来学校面谈或到学生家中了解情况。与家长取 得了共识，学生学习、品德上等问题的解决都收到了事半功倍。 5. 完成了世界城市公民素养的主题班会、组织学生参加了运动会、12.9大 合唱、各科老师多次用本班学生进行公开课展示。 三、心得体会：班风的培养与建设 班风，是本班大多数同学情绪、言行、道德风貌和作风等方面的共同倾向， 是巩固和发展班集体的必要条件，是班集体形成的综合标志。有良好班风的集体， 首先能普遍地珍惜自己的班集体成员的身份，使自己的言行与群体的风尚协调一 致，融为一体。要培养良好的班风，就要：