2024年教学质量管理工作总结

2024年教学质量管理工作总结一、工作回顾在2024年，教学质量管理工作持续稳定发展，全程受到了领导的高度重视和社会的广泛关注。在过去一年的工作中，我们深入学习贯彻全国教育大会和“教育优先发展、立德树

2024年教学质量管理工作总结 一、工作回顾 在2024年，教学质量管理工作持续稳定发展，全程受到了领 导的高度重视和社会的广泛关注。在过去一年的工作中，我们深 入学习贯彻全国教育大会和“教育优先发展、立德树人”的指导 思想，以提升学生整体素质为核心，着力推进教育创新和教育公 平。 二、关键工作 1.落实素质教育：我们坚持全员培养，注重提高学生的核心 素养，以学生发展为中心，全面推进素质教育改革。在实施过程 中，我们积极组织开展各类教育活动，包括课外拓展活动、实践 教学和社会实践等，以丰富学生的实践经验和生活体验，培养学 生的创新能力和综合素养。 2.教师队伍建设：我们重视教师职业发展和教师队伍建设， 积极引导教师参加各类培训，不断提高教师的教育教学能力和素 质。同时，我们加强教师激励机制，提高教师的工作积极性和创 造性，形成了一支高素质、专业化的教师队伍。 3.教育资源配置：我们注重公平合理的教育资源配置，在教 育资源投入中加大对贫困地区和薄弱学校的支持力度，确保教育 资源的合理分配，使每个学生都能享受到优质教育资源。 4.教学质量评估：我们加强教学质量评估工作，通过建立科 学、规范的评价体系，对学校和教师的教学质量进行全面评估， 第1页共4页