苏教版小学三年级下册数学《除法的验算》教案

苏教版小学三年级下册数学《除法的验算》教案教学内容：教科 第 25 例 4教学目的： 算除法的 算 程， 感受除法 算的 要性， 学会利用乘除法的关系 行除法 算的方法。逐 养成 算的良好 ，

苏教版小学三年级下册数学《除法的验算》教案 教学内容： 254 教科第例 教学目的： 1. 算除法的算程，感受除法算的要性，学会利用乘除法的关 系行除法算的方法。 2. 逐养成算的良好，提高算的正确率。 3. 与人交流各自想法的程，逐学会合作学。教学重 点： 学会用乘法算除法 教学点： 正确理解乘、除法（特是有余数除法）各局部的关系。 教学准： 多媒体件 教学程： 一、情境，入新 件出示《寓言故事》、《少年儿童百科全》情境及价。 100 ：如果你有元同的，你准什么，最多可以什么本？同学列式 100 算一下，元最多可以什么本《寓言故事》、和《少年儿童百科全》 。学生做。 我怎来大家算的不呢？我今天就来学除法的算。 （板） 二、出示提，学生自主学 1. 1005=201007=14 怎算÷÷⋯⋯2的果是不是正确的？ 2. 有余数的除法中，被除数、除数、商、余数之的关系。 3. 25 完成做一做 三、共同探究，展示交流 在小合作学的基上，行告交流。 1. 254 出示教材例的情境。告你从中得到了哪些 信息？ 2. 10020 王叔叔用元了本笔本，售没有他找。叔叔用 100 14 元了本笔本，售只他找了两元。你能帮 他算算付的？ 15100 （）笔本每本元，王叔叔有元，可以多少本？ ● .. 学生独立列出算式，再算。Ｂ 出算式中各局部名称 .205 Ｃ小：如果把商与除数乘起来，比一下除法和乘法算式，你了什 = 么？（商×除数被除数）。 . Ｄ小算的方法。 27100 （）笔本每本元，叔叔用元，可以多少本？剩多少元？ 1/3