孩子入学培养学习的习惯很重要

孩子入学培养学习的习惯很重要 　　良好的学习习惯，是提高学习效率，保证学习质量的关键。一年级儿童经过学龄前的，认识、情感以及意志方面都有明显开展，能力、性格等个性心理特征也逐步形成。在学校和班集体的严

孩子入学培养学习的习惯很重要 良好的学习习惯，是提高学习效率，保证学习质量的关键。一 年级儿童经过学龄前的，认识、情感以及意志方面都有明显开展， 能力、性格等个性心理特征也逐步形成。在学校和班集体的严格要 求下，集体观念、自我约束和控制能力也明显增强。在教学实践 中，教师应结合一年级儿童身心开展规律，注重儿童良好学习习惯 的培养。使儿童学龄前期形成的良好习惯得以稳固、开展，并通过 改正其不良习惯。 经过学龄前教育，儿童已有一定的约束和控制能力，但对学习 目的没有一个明确的认识，没有形成自觉学习的习惯。他们虽然能 够比拟长时间的坚持学习，但有时会出现坐不住或感到疲乏的现 象。如上课做小动作、说话、打呵欠等。这时就需要教师对儿童提 出养成良好学习习惯方面的要求。这些要求包括：集中注意力，认 真做功课，自己负责检查，发现错误及时改正;保持正确的学习姿 势;注意用眼、用脑卫生等。教师还应根据儿童生理和心理特点，注 意调节课堂气氛，适当穿插一些与教学相关的趣味性活动，以保证 学生注意力集中。让儿童由被动的遵守变为自觉的习惯。 进入小学后，儿童生活方式和日常活动内容发生了很大变化。 由原来幼儿园的以“玩”为主变为学校的以“学”为主，这一变化 对孩子来说，需要一个适应的过程。从入学的第一天起，教师就要 教诲孩子必须严格遵守学校的一切规章制度，养成良好的学习习 惯。但良好的习惯不是短时期可以形成和稳固的，拔苗助长、急于 求成，效果会适得其反。教师一定要耐心细致地从点滴抓起，不断 地提醒、催促孩子，有意识地使儿童明确自己已是一名小学生，肩 负着努力学习的责任。在教学中，教师要采用灵活多样的教学方