《找规律》教学设计公开课

课时教学方案第一周第一课时上课时间一月—日（星期_）本学期累计教案一个课题《找规律》课型新授课教材解 读与学 情分析教材从学生举行联欢会的情境引入，同时明确：图中的人和物都是 按规律排列的。使学生初步