幼儿园大班数学二次分类说课教案

幼儿园大班数学二次分类说课教案 幼儿园大班数学二次分类说课教案 　　人是一个能动的个体，学习是学习者主动建构的过程。社会的开展也强烈需要开展幼儿的主动性和创造性。而数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科，