全国卷1语文作文立意

全国卷1语文作文立意 全国卷一则以漫画形式呈现，根据夏明作品改动而成，要求阅读漫画材料，结合材料的内容和语义，选好角度，确定立意，明确问题，自拟标题，根据要求写一篇不少于800字的文章。 下面，笔者以

全国卷1语文作文立意 全国卷一则以漫画形式呈现，根据夏明作品改动而成，要求阅读漫画 材料，结合材料的内容和语义，选好角度，确定立意，明确问题，自 拟标题，根据要求写一篇不少于800字的文章。 下面，笔者以全国卷一为例来对今年的漫画作文进行浅析。 该漫画由四副独立的人物图片构成，上下左右排列对称均当，并用竖 立的矩形方线作为边框，四副人物图片构成一个完整的内容画，从图 片表面观察可以认定人物为(小)学生。其中，两两图片形成鲜明比 照。 横向观察，第一组图片是评价主体对考100分和55分学生的不同评 价，考100分(满分)的学生脸上有一个被亲过的嘴唇印，考55分(不 及格)的学生脸上则是一个巴掌手印，并且考100分的学生脸上洋溢笑 容，考55分的学生则愁容满面;第二组图片，则是一个考了98分(未 能满分)的学生脸上是一个重重的巴掌印，考61分(刚刚及格)的学生 脸上却是一个红红的嘴唇印。 纵向观察，学习成绩好的孩子原先考100分被给予红嘴唇，后来考98 分被给予大巴掌;而学习成绩不好的孩子刚开始考55分被给予大巴 掌，后来考61分被给予红嘴唇。 从横向看，第一组图片是家长、老师或其他主体对考试成绩不同孩子 所作出的评价：考试成绩好，就对孩子赞扬，孩子也跟着心情好;考试 成绩不好，就责备甚至痛下毒手，孩子也变得灰头土脸;第二组图片则 是对孩子要求标准的不同，没有考满分就横加指责，刚刚考试及格就 大为赞赏，而根据受到的评价不同，孩子的反映也有所不同。