中班数学教案数字妙用

中班数学授课方案：数字的妙用根源：xx第一实验xxxx【设计思路】数字，在生活中无处不在，与人们的生活息息有关。但是由于它的渺小、不起眼，常常不可以够惹起大家的注意。为了指引幼儿发现数字在生活

中班数学授课方案：数字的妙用 根源：xx第一实验xxxx 【设计思路】 数字，在生活中无处不在，与人们的生活息息有关。但是由于它的渺小、不起眼，常常不可以够惹 起大家的注意。为了指引幼儿发现数字在生活中的实质运用，体验数字与人们生活的亲密关系，激发幼 儿认识和研究数字的兴趣，学会用数学知识、经验来解决生活中的问题，所以张开了此次活动《数字的 妙 用》。 【活动目标】 1、发现四周世界中各处有数字，体验发现的乐趣。 2、知道数字与自己生活有亲密关系。 3、试一试用符号或绘画的形式进行记录。 【活动准备】 找寻、采集、生活中的各样有数字的物件，部署在活动室里。0—9的数字 卡。幼儿绘画纸每人一张，彩笔每人一致。多媒体课件。 【活动过程】 一、教师以儿歌形式导入，惹起幼儿活动的兴趣。 1像铅笔细高挑，2像小鸭水上漂，3像耳朵听声音，4像小旗迎风飘，5像秤钩来称菜，6像哨子吹口 哨，7像镰刀割青草，8像麻花拧一遭，9像勺子来盛饭，0像鸡蛋做蛋糕。 教师出示数字卡，教幼儿认读0—9的数字，加深幼儿的印象。 二、请幼儿到起初部署好的物件中找寻数字，并思虑数字在物件上表示的意思，体验发现 的快乐。幼儿在物件中找寻数字，并相互沟通物件上数字的意思，教师巡回灵巧指导。 1/3