四年级语文教学设计_9

四年级语文教学设计四年级语文教学设计　　一、班级情况分析：　　四年级四班共有学生46名，插班2人。从整体看，本班学习成绩两极分化较严重。优等生能要求上进，在课堂上认真听讲，养成了主动阅读的好习惯。