初中数学问题情境创设教学实验效果分析

初中数学问题情境创设教学实验效果分析 　　摘 要 传统的初中数学课堂教学中，单一的教学模式使学生产生厌学情绪，他们时常处于被动接受的学习状态，无法更好地提升自主探究能力。重点分析初中数学教学中问题情