中考语文专项复习之语言表达的连贯得体教案

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中考语文专项复习（五） 口语交际——语言表达的连贯得体教案 新课标的要求 1． 注意对象和场合，学习文明得体地交流。 2． 耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的观点和意图。 3． 自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。 4． 注意表情和语气，根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力， 增强感染力和说服力。 5． 讲述见闻，内容具体、语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。能就适当 的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。 6． 讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有根据、有条理。能听出讨论的 焦点，并能有针对性地发表意见。 第一课时 语言表达连贯 课标与教材对句子排序这一考点的相关要求是： 培养学生正确地理解语段内容，在语段中正确地衔接 上下文及运用句子组段的能力。 句子排序试题的主要题型依然是选择题和填写题。在一段文字中为上下文衔接选填恰当的句子；用序 号重新排列句子顺序，使其通顺并前后衔接一致；在一段文字的空白处插入与上下文相衔接的句子；在语 段中选填句子顺序正确的选项；在一段文字的末尾填写与前文相一致的句子。因此，解答句子排序试题， 要注意语段中句与句之间的关系，尤其是句子前后之间的衔接。 一、解题策略 排列语序或以人们的认识规律为序，由表及里，由浅入深，由感性认识到理性认识；或以空间的变换 为序，从上到下，从左到右，从外到内；或以时间的先后为序；或以主次轻重为序。在解答选择题或做表 述题时，都要注意这些方法，根据语段内部的联系作出选择，根据题目所给的条件和要求，安排语句的先 后。 二、常见题型 1． 一类是选择排序型，打乱的几个句子的顺序已经排好，考生选出正确的答案即可。 2． 另一类是嵌入式排序型，从一个语段中抽出几个句子，打乱顺序，要求考生排出正确的语序进 行还原，抽出的这几个句子可以是连贯的，也可以是间隔的。 12009 【例】（年滕州市）依次填入下列文中横线处的句子与上下文衔接最恰当的一项目（） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。 让我们学做莲叶的事业吧，；让我们学做荷花的事业吧，； 让我们学做莲子的事业吧，；让我们学做藕的事业吧，。 ①② ③④ 把寂寞留给自己人把芬芳献给别人以苦痛孕育未来以宽阔拥抱生活 A. ②①④③ B.④②③① C.③②④① D.①④③② 2 【例】将下列四句填在横线上，顺序最恰当的一项是（） 酿泉对面，古木参天，绿树掩映中，是便深藏其中。 ①② 飞檐翘脊，勾心斗角号称全国四大名亭之首的醉翁亭 ③④ 亭台楼阁，错落有致一片乌瓦白墙的古建筑 A①③②④ B②④③① C②③①④ D④③①② ．．．． 三、解题的基本思路