抓住基础教育契机转化农村问题学生

抓住基础教育契机转化农村问题学生 【摘 要】素质教育要求教育要面向全体学生，要提高全体学生的素质，而全体学生中，农村的问题学生是需要特别培育和爱护的。在基础教育阶段，探析农村问题学生的成因，抓住

抓住基础教育契机转化农村问题学生 【摘要】素质教育要求教育要面向全体学生，要提高全体学生 的素质，而全体学生中，农村的问题学生是需要特别培育和爱护的。 在基础教育阶段，探析农村问题学生的成因，抓住教育契机，从而加 强农村问题学生的转化工作，是落实普九任务，提高全民族素质的最 基本的工作。 【关键词】农村问题学生；成因；策略 所谓问题学生，是指智力发展正常但受环境中各种消极因素影响， 有不良的心理特征和行为表现，在学习、思想品德等方面需要特殊教 育的一类学生。了解问题学生的成因，是有的放矢，收到良好教育效 果的前提条件。 一、农村问题学生的成因 美国著名心理学家布鲁姆的研究表明，问题学生主要是人为的， 偶然的因素（如学校、家庭、社会、环境的影响或教育不当）所造成 的。 15 第页共页