幼儿园小班教研组总结：从理论到实践，提升幼儿教育素养

幼儿园小班教研组总结：从理论到实践，提升幼儿教育素养。首先是关于“游戏教学”这一概念的变迁。从最初的认为游戏教学是松散不严谨的方式，到逐步认识到游戏能够促进幼儿综合能力的增强，再到现在更成熟的认知，即