江西省教师招聘教育综合基础知识考试大纲

第一部分  教育学原理（一）教育的概念和教育的历史发展1．教育的概念。2．教育活动的基本要素。3．教育的起源和学校教育的产生。4．教育发展的历史形态。（二）教育学的产生与发展1．教育学的

第一部分教育学原理 （一）教育的概念和教育的历史发展 1 ．教育的概念。 2 ．教育活动的基本要素。 3 ．教育的起源和学校教育的产生。 4 ．教育发展的历史形态。 （二）教育学的产生与发展 1 ．教育学的研究对象和任务。 2 ．教育学的产生和发展。 3 ．教育学的学科特点和发展趋势。 （三）教师与教育学 1 ．教育学的价值。 2 ．教师如何学习教育学。 二、教育与社会的关系 1 ．教育与社会经济。 2 ．教育与政治制度。 3 ．教育与社会文化。 4 ．教育与社会人口。 5 ．教育的相对独立性。 三、教育与个体发展的关系 （一）人的发展概述 （二）影响人的身心发展的主要因素 1 ．几种影响人的发展的因素观。 2 ．影响人的身心发展的因素。 （三）个体身心发展的规律与教育 四、教育目的 （一，教育目的概述凄 （一）教育目的概述 1 ．教育目的的内涵和层次结构。 2 ．教育目的的功能。 （二）教育目的的价值取向 1 ．不同价值取向的基本观点。 2 ．在确立价值取向中应注意的问题。 （三）我国的教育目的 1 ．我国的教育目的及其精神实质。 2” ．我国教育目的的理论基础。 3 ．我国全面发展教育的基本内容。 （四）教育目的与当代素质教育 1 ．素质教育提出的背景与特征。 2 ：．素质教育与应试教育的比较。 3 ．创新是实施素质教育的关键。 五、学校教育制度