信息技术教学中如何对学生进行网络安全教育

信息技术教学中如何对学生进行网络安全教育 泸县二中 游建国

信息技术教学中如何对学生进行网络安全教育 泸县二中游建国 事例：现在高中生利用手机上网比较常见。有的在聊天，有的在看小说， 有的甚至在浏览非法网站。这些对青少年的健康成长极为不利。所以对我们的青 少年的网络安全教育事在必行。 青少年是网络文明的受益者，更应该成为网络文明的建设者。让广大青少年 对网络社会有一个全面的、立体化的认识，并从中受到教益，掌握安全上网的技 能，快乐、科学的运用网络，并在预防未成年人网络犯罪方面起到不可估量的作 用。分别涉及网络发展、网络陷阱、防范网络许骗、拒绝网络暴力、远离网络色 情、绿色网吧行动、校园网络安全、远离网络色情、绿色网吧行动、校园网络安 全、远离网瘾等方面，旨在加强青少年自觉抵御网上不良信息的技能。 那么我们在利用信息技术在教学中应当把以上内容容贯穿上去。从正面去 引导他们，例如：中学生的恋爱问题，看色情片段等内容。我们都不能避而不谈， 应该积极正面的引导他们，让他们有一个正确的认识。 一、 要采取疏导的方法加以引导 学校可以建立网络兴趣班开设网络活动课，将素质教育的阵地掌握在自 己的手里，指导学生处理好虚拟世界与现实世界的关系，休闲娱乐与学习工 作的关系。引导学生将时间和精力用到学习和创造当中去，让学生从被动的 沉溺在营业性的网吧里接受各种信息转为主动的将精力用到学习网络知识 技能，或利用网络学校学习各学科知识，如网上英语沙龙、数理化辅导等等。 同时，学校也可以为学生提供舞台，让孩子们有展示自己的机会，如定期举 行FLASH设计大赛，并将有创意的作品展示出来；又如建立学校网页，让学 生承担部分专栏的网页制作。让孩子在学习和活动的过程中充分展示自己的 综合素质，培养自己的创造能力，努力实现个人价值，充分地获得成就感。 二、必要时采取必要手段加以控制 首先要堵住恶流的源头，通过健全网络法律的建设，来保证网络的正常 秩序，目前世界上几乎还没有一部完善的网络法规，网络秩序主要是依靠道 德的约束力来维持。作为孩子的师长，除了呼吁加速网络法制的建设外，要 利用自己的威信，严正地向孩子申明上网的最基本原则：不准主动地查找、 浏览不健康内容，即使被动地收到不健康内容也要做到“非礼勿视”。 另外，在技术上进行必要的堵，就是运用一些技术手段将色情暴力等不健康 的内容过滤，使孩子们免受毒害。如国家安全部监制的“学生浏览器”，能 有效的将大多数不健康的内容屏蔽于浏览器之外，北京也建立了19个安全 健康的“网络绿色通道”，为学生开辟了一片净土。另外，可以运用一些防