三科上期末试卷分析[修改版]

第一篇：三科上 期末试卷分析三年级科学期末试卷分析 从整体上看，这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力；减少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上

第一篇：三科上期末试卷分析 三年级科学期末试卷分析 从整体上看，这份试卷既注重了考查学生的基础知识、基本技能，又考察了学生的实验探究能力；减 少了死记硬背的试题，增加了对所学基础知识的实际应用。在命题上较符合新课程理念，对教师和学生提 出了新的教学要求，即：提倡自主学习，培养学生综合实践能力，加强学生实验探究能力，提高学生的动 手能力。现将试卷及试题情况具体分析如下： 一、学生情况分析 从三年级开始，学生进入科学课的学习。在学习中，学生的知识与技能、情感态度价值观等方面都有 一定的进步，知识的获取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的运用，正逐渐的形成，激发学生热爱 科学、探索科学的兴趣，为解开未知的世界奠定良好的基础是科学课教学的重要目标。 二、试题分析 本次试题侧重双基、结构合理、题型全面、题量适中，同时，本次试题覆盖面广、难易适度，体现了 知识与技能相统一，过程与方法相联系的新课标要求。 三、学生答题情况逐题分析总体情况： 1 （）填空题全年级学生对基础知识掌握较好，大多数学生均能够准确填写，个别小题有失分现象， 原因是基础不好的学生对知识掌握摸糊，记忆方法有误，有同学因为上课不认真听，复习的时候也不认真， 对一些常识性的题没有印象，导致失分。 2 （）选择题该题出现错误较少，出现错误的也是那些平时不认真的学生。他们对学过的知识无法牢 记，以至于出现“乱蒙”的现象。 3 （）判断题此题依然出现问题有：不能用学过的知识解释生活中的现象，学生见到曾经做过的题， 不能重新对待它，依靠记忆区做判断，有的地方的细微变化导致失分。 4 （）简答题大多数同学答题准确全面，个别同学有个别地方答的不够全面。 5 （）实践与探究本题都是单元测试卷书上原题。出现错误说明部分学生对说学知识掌握不牢固。大 部分同学都掌握的比较好。但是像比较水的多少这样比较灵活的题目，有些死记硬背的同学便会出现许多 问题。 四、对今后教学的反思和建议： 1 、继续加强学习习惯和主动学习能力的培养。重视基本概念、算理的教学。在教学中要注意减少机械、 单调地重复训练，而应多设计一些有层次的变式训练，以提高学生对于概念正确的、全面的认识。减少学 生因片面理解基本概念和思维定势造成的失分