浅谈初中化学教学与社会实践活动的有机整合

浅述初中化学教学与社会实践活动有机整合　初中化学课程标准指出：作为科学教育重要组成部分，新化学课程倡导从学生与社会发展需要出发，发挥学科自身优势，将科学剖析作为课程改革突破口，激发学生主动性与创新意

浅述初中化学教学与社会实践活动有机整合 初中化学课程标准指出：作为科学教育重要组成部分，新化学课程倡 导从学生与社会发展需要出发，发挥学科自身优势，将科学剖析作为课程 改革突破口，激发学生主动性与创新意识，促使学生积极主动地学习，使 获得化学知识与技能过程也成为理解化学、进行科学剖析、联系社会生活 实际与形成科学价值观过程。社会实践活动作为综合实践活动内容之一， 是落实化学课程改革一个立足点。社会实践活动介入，可以通过它全新教 学方式，带动化学学科实现教学方式转变。社会实践活动与化学教学整合， 不仅能激发学生参与热情，还能使学习活动更为主动并富有个性。 一、教师应充分认识到社会实践活动对化学学科教学重要性 《课程标准》在前言中就强调要在掌握化学科学知识基础上，更加重 视帮助学生从怎样应用化学知识侧面去理解化学科学对社会发展作用。以 此培养学生从化学视角去认识科学、技术、社会与生活方面有关问题，懂 得运用化学知识与方法去治理环境污染，合理地开发与利用化学资源，并 增强学生对自然与社会责任感，使学生在面临与化学有关社会问题挑战 时，能做出更理智、更科学决策。 教师应充分认识社会实践活动介入，对于让化学课堂丰富起来、让学 生学习兴趣提高起来、让学生体验深刻起来，从而使课堂教学方式从根本 上得到改变重要意义。 二、社会实践活动与化学教学有机整合实施 如何实施社会实践与化学学科整合，这是我们需要剖析与研究重大课 题。社会实践活动与化学学科整合得好，不仅可以激发学生兴趣，而且可