《老年人辅助器具》项目4：饮食、穿衣、卫浴类辅具

项目：老年人日常生活类辅助器具的应用教学目标掌握：掌握各种日常生活类辅助器具的适用人群，能够在全面评估的基础上为老年人选择合适的日常生活类辅助器具，并为其介绍各种日常生活类辅助器具的功能、特点及使用方

项目 ：老年人日常生活类辅助器具的应 掌握：掌握各种日常生活类辅助器具的适用人群，能够在全面评估的基础上为老年人选择合适 用 的日常生活类辅助器具，并为其介绍各种日常生活类辅助器具的功能、特点及使用方 法。 教学目标 熟悉：各种日常生活类辅助器具的应用注意事项，能够识别老年人在使用日常生活类辅助器具 过程中的问题并协助解决。 了解：日常生活类辅助器具的分类。 教学重点 各种日常生活类辅助器具的适用人群、功能、特点、应用注意事项及使用方法 教学难点 各种日常生活类辅助器具的功能、应用注意事项及使用方法 理论 教学方法 讲授法、讨论法 课程类型 教学时数 4课时 授课日期 教学程序设计 备注 【案例导入】 情境导入：李奶奶61岁，患有重度类风湿性关节炎40余年，脊柱强直不能弯曲、四肢 变形、双手腕活动受限、双手爪形致精细动作不能，生活不能自理，吃饭、穿衣、如厕、洗 浴都需要帮助，有哪些辅助器具能帮助李奶奶解决上述困难呢？ 【新课讲授】 任务一饮食类辅助器具的应用 一、与进食相关的辅助器具 （一）防洒盘：树脂材料，不怕烫不怕摔。方便单手应用碗盘，防止用餐过程中饭菜洒 落溢出，适合偏瘫及手精细动作困难的老人，也适用于家庭康复训练。 （二）高低腕：适合偏瘫、单手功能障碍、手精细动作困难的老人 （三）防滑分餐盘：适合偏瘫、单手功能障碍、手精细动作困难、养老机构内的老人。 （四）助食筷：分大小号，适合偏瘫、手精细动作困难的老人 （五）左右手刀叉：左手障碍选择左向刀叉，右手障碍选择右向刀叉，左右手刀叉适合 偏瘫、手精细动作困难的老人。 （六）握力勺：适合偏瘫、手功能障碍、手形态异常的老人 二、与饮水相关的辅助器具 （一）安心饮水瓶：可有效防止进食中噎呛等，让老人轻松进食；适合偏瘫或长期卧床 的人 （二）自立饮水壶：有两种吸口，可分别饮用流食和液体。不开盖就可以闻到食物的味 道，以刺激食欲。壶体有刻度，可以记录食入量、把手可以左右旋转，方便左右手使用。壶 嘴细长，方便送入患者口中，不易洒漏，防止近视过程中噎呛，让老人轻松进食。配有专用 清洁刷，方便清洗壶嘴，自立饮水壶适合长期卧床的老人使用 （三）方便抓握杯：杯子把手加长、曲度加大，或两侧没有杯把，便于单手握持或双手 稳定。杯中有刻度，可以记录饮水量。倾斜设计的杯体可以让使用者在喝水时不需要仰头太 高，适合偏瘫或单手功能障碍、长期卧床的老人使用。 （四）轮椅专用杯子固定器 轮椅专用杯子固定器是由两个弹簧夹子固定在轮椅扶手或餐桌上，夹子可以加紧固定杯 体，防止滑脱，适合长期使用轮椅的老年人使用。 任务二穿衣修饰类辅助器具 一、与穿衣相关的辅助器具