五年级音乐下册 第五单元《外婆的澎湖湾》教案 苏少版

《外婆的澎湖湾》教学内容：歌曲《外婆的澎湖湾》 教学目的：1、学习台湾校园歌曲《外婆的澎湖湾》，通过学唱歌曲，使学生对台湾校园歌曲有初步的了解，并感受其清新、轻松、亲切的特点，从而培养学生健康向上的

《外婆的澎湖湾》 教学内容： 歌曲《外婆的澎湖湾》 教学目的： 1、学习台湾校园歌曲《外婆的澎湖湾》，通过学唱歌曲，使学生对台湾校园歌曲有初步的 了解，并感受其清新、轻松、亲切的特点，从而培养学生健康向上的审美情趣。 2、让学生学会正确理解歌曲情绪，解决节奏难点，时值为一拍的切分节奏，准确演唱歌曲， 用明亮活泼的歌声来演唱。 3、培养对生活的热爱，潜移默化地对学生进行情感的熏陶，对亲情的感悟。 教材分析： 这是一首曲调优美抒情的歌曲，它以充满激情的抒怀笔调表达了对美丽的外婆澎湖湾可爱家 园的赞美之情，同时也勾起了对童年美好时光的怀想。歌曲为宫调式，二段体结构。歌曲第 一部分从低音区缓缓进入，曲调平稳，第3小结的六度跳进使歌曲富有动感，让人们联想到 漫步走在童年时熟悉的沙滩，留下了一步一个脚印的生动场景，心潮起伏，浮想联翩，抒发 了对美丽家园的赞美之情。 教学重难点： 1、能流畅、完整地有感情演唱歌曲。 2、曲中带有切分节奏的音。 3、准确地为歌曲伴奏，配合默契。 教学用具： 电子琴、多媒体课件、磁带、录音机 教学过程： 一、导入部分 1、课前歌曲《童年》 [设计意图]电脑播放成方圆演唱的歌曲《童年》，使学生在不知不觉中感受台湾校园歌曲的 清新与亲切。 师：一首清新亲切的《童年》给我们的心注入了无穷的快乐淘气的你们是不是像歌曲里面唱 的一样啊？歌曲不但描述了我们七彩的童年，同时要告诫我们要珍惜美好的时光是不是？尤 其是美好的《清晨》（点击课件播放清晨伴奏） 2、演唱歌曲《清晨》 [设计意图]《清晨》是本学期学过的一首台湾校园歌曲，同样具有着清新亲切轻松的特点， 并且在学习的时候加入了一些简单的配唱，复习这首歌曲，为后半部分拓展练习的环节创编 合唱的方式起到一定的作用。 师：唱得真的不错，这首歌曲同样带给我们轻松愉悦的感受是不是？那么你们知道这两首好 听的歌曲同属于哪一类歌曲吗？民族、美声、通俗还是校园歌曲？是的，它们同属于校园歌 曲，而且是台湾校园歌曲。你对台湾有哪些了解？ 生：台湾是我国的一个省；台湾是我国的一个宝岛，它物产丰富；不对，台湾还不完全是我 国的一个省；郑成功曾经收复台湾；台湾是我国不可分割的一部分，我们一定要把它要回来。 3、教师简介台湾（出示课件） 师：在我国的东南海域上，有一颗璀璨的明珠，它就是我国的宝岛——台湾。台湾四面环海， 四季如春。水稻、甘蔗、樟脑是台湾的“三宝”。台湾还是闻名世界的“蝴蝶王国”。台湾 所特有的地理环境，塑造了一批正直、朴实、真挚、爽朗的台湾人。正是台湾人的这种性格 特点，孕育了具有台湾风格的艺术形式，如台湾的民歌、台湾的校园歌曲等。台湾校园歌曲 1