《日月明》小学语文一年级教学反思

《日月明》小学语文一年级教学反思 《日月明》人教版小学语文一年级教学反思 识字本身是枯燥的，而对于枯燥的事物，人们的情绪总是消极和被动的。如果孩子们一味地被动识字，不仅识字的效率低，而且还在一定程