读写结合《实验报告》

在读写中促进语文综合能力的发展——“读写结合，一课一得”实验报告随着教育教学改革的进一步深入，历时三年的 “读写结合，一课一得”教改实验课题己实验结束，坐下来静静思考一下，在这三年的实验中确确实实有许