小学语文人教二年级上册（统编2023年更新）第六单元-15大禹治水（改）

15大禹治水教学目标：.理解课文内容，理解“洪水泛滥、疏导、安居乐业”等词语。.正确、流利地朗读课文，体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。教学重点：体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。教学难点：体会大禹心

15 大禹治水 教学目标： 1 . 理解课文内容，理解“洪水泛滥、疏导、安居乐业”等词语。 2 . 正确、流利地朗读课文，体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。 教学重点：体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。 教学难点：体会大禹心系百姓、无私奉献的精神。 教学过程： 一、激趣导入 出示图片：八仙过海、精卫填海（讲一讲图片中的故事） 二、字词复习 1 . 出示课件，齐读词语 洪水毒蛇猛兽伤害灾难知道仍然消退继续认为教训被动农业生产恢复一年 2 .我会写：洪灾难道年认被业产 三、课文解读 1 .1 自读课文第自然段，说说“洪水泛滥”的危害有多大？ 2 . 课件出示洪水泛滥的资料（洪水横流、田地被淹、房屋被冲毁、人们无家可归等场景），说 说从画面中看到了什么，仿佛听到了什么。 3 .1 课文中是怎样描写洪水泛滥的场面的？自己练读第自然段。 1 课件出示“泛滥、淹没、冲毁、伤害”等词语，引导学生说说洪水泛滥的情景。 （） 教师引读课文： 师：洪水泛滥，恐怖极了。这洪水，一路咆哮，它来到田野一一 生：大水淹没了田地。 师：它来到村庄—— 生：冲毁了房屋。 师：毒蛇猛兽到处一一 生：伤害百姓和牲畜。 师：大地成了一片汪洋大海，这可恶的洪水，使人们失去了宝贵的粮食，失去了温暖的家园,人们 的生活一一 生：痛苦极了。 （2） 指名朗读，通过朗读表现出洪水的凶猛，表现出人们的痛苦。（教师相机评价） 3） 再读课文：抓住这些词语展开想象，满怀同情地齐读这个自然段。 （