三年级《音乐会》之

小学三年级第四课《音乐会》之《我是小音乐家》教学设计教学内容我是小音乐家年级三年课型综合课教者孙洪艳教学目标1、有表情地演唱歌曲《我是小音乐家》，并从中体会做小音乐家的乐趣。2 、激发学生在完整演唱的

小学三年级第四课《音乐会》之 《我是小音乐家》教学设计 教学内容 我是小音乐家 年级 三年 课型 综合课 教者 孙洪艳 有表情地演唱歌曲《我是小音乐家》，并从 1、 中体会做小音乐家的乐趣。 激发学生在完整演唱的基础上大胆模仿乐器 2、 教学目标 演奏动作。 、让学生简单了解弱起小节和歌词中唱到的伦 3 敦、柏林、巴黎，吉他、提琴知识。 通过听、唱、演等形式感受歌曲情绪，体会做 教学重点 小音乐家的乐趣。 教学难点 用有弹性的声音，欢快、活泼的情绪演唱歌曲。 电子琴、录音机、歌片等 教具学具 教学过程 教师活动 学生活动 设计意图 一、 创设情境，激发兴趣 学生随着音乐 让学生感受本 播放《我是小音乐家》伴奏音乐， 模仿乐器演奏 课欢快活泼的 带领学生做各种乐器演奏动作进 的动作进入教 情绪，并为表演 教室。 案 歌曲做准备。