幼儿园体验出门的活动教案设计

幼儿园体验出门的活动教案设计幼儿园体验出门的活动教案设计活动――进出门时不挤不抢（彭爱云）小朋友在什么时候还应注意排好队，不推不挤？为什么？教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时；上下楼

幼儿园体验出门的活动教案设计 幼儿园体验出门的活动教案设计 活动――进出门时不挤不抢（彭爱云） 小朋友在什么时候还应注意排好队，不推不挤？为什么？教师引 导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、 荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。教师小结：大家集体出 动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很容易发生 危险，也是不礼貌的。 渗透方式：在一日活动的各环节，如：集体入厕、集体喝水、进 出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行 活动。家长工作：请幼儿在日常生活中，结合上下楼梯、进出门、公 共场所等情景对幼儿进行相互谦让、遵守公共秩序等的品德教育。 健康活动――生病不好玩（彭爱云） 中班健康活动――水果大餐(彭爱云) 健康活动设计――我不随便发脾气 培养幼儿的自我控制能力是幼儿健康心理和人格形成的核心内 容，也是教育的重要内容。所谓自我控制能力，是一种内在的'心理功 能，它使人能自觉的进行自我调控，积极的支配自己，采取合理的行 为方式去追求良好的行为效果，保证一个人的活动经常处于良性运行 的轨道上，从而积极、持久、稳定、有序地实现一个又一个目标。 5岁的幼儿已经具备了一定的自控力，区分是非的能力逐步增 强。但是，对于大班幼儿来说，仅做到这些是不够的，更重要的是让 幼儿认识到生气、急噪、乱发脾气、耐不助性子等是不良的行为，不 利于身体健康，应尽量防止。引导幼儿懂得要控制自己的不良情绪和 行为，鼓励孩子大胆尝试，不怕失败，更重要的是要帮助他们学会控 制自己的情绪，作好应付困难的心理准备，培养幼儿的耐心和克制 力。 人的一生是短暂而漫长的，在人生旅途上，难免会碰到自己力不 能及的事和无法控制的情形。帮助幼儿自我控制不健康的情绪和行