《低年级情境写话教学的研究》课题研究方案

《低年级情境写话教学的研究》课题研究方案徐州市少华街小学 陆岩一、 课题提出的背景这一课题的提出源于对目前小学作文教学现状的反思。一方面“作文难教”已是一个不可辩驳的事实。多年来，作文课的程序一般