暑期小学语文骨干教师培训小结_1

暑期小学语文骨干教师培训小结暑期小学语文骨干教师培训小结范文　　8月2日,伴着轻柔的雨丝,我有幸来到沂南双语实验学校,参加小学语文骨干教师的培训.在为期三天的培训里,我认真倾听着、思考着，也不断收获

暑期小学语文骨干教师培训小结 暑期小学语文骨干教师培训小结范文 8月2日,伴着轻柔的雨丝,我有幸来到沂南双语实验学 校,参加小学语文骨干教师的培训.在为期三天的培训里,我认 真倾听着、思考着，也不断收获着。 一、集体备课——凝聚集体智慧、形成个人风格 培训第一天的内容是《沂南县网络大集体备课》，由县 教研室朱建淑老师作了详细的报告。朱老师深入浅出的讲解， 使自己更加清楚地意识到隐藏在教学行为背后的教学理念。 在新课程改革的大潮中，我们倡导学生自主、合作、探究学 习的同时，却忽视了老师的自主、合作、探究的研讨氛围。 集体备课利用网络的'优势，在老师之间搭起了一座互动的平 台，在互动中集大家之思路，扬个人之特长，不断交流、共 同提高教学质量。朱老师还带领大家来到双语学校教研平台 的现场操作，各位老师都积极参与、各抒己见。 林老师的《里庄小学集体备课介绍》，也为我们介绍了 不少经验，帮我们解决了集体备课中遇到的许多困惑与疑难。 一次集体备课的讨论就是老师间的一次思维碰撞，一次