五年级科学下册第三单元它们是怎样延续后代的单元分析苏教版

第三单元 它们是怎样延续后代的 单元分析 本单元教学是根据《科学(3—6年级)课程标准》中的“生命的共同特征之二——生物的繁殖”的要求进行建构的。这是学生认识动植物繁殖方式的多样性和人类进行繁