浙江省东阳中学高二历史6月阶段检测试题人民版

浙江省东阳中学高二历史6月阶段检测试题人民版选择题（40题×1.5分=60分）历（歴）：“从止表示与脚、行走有关。意为经过”；“史，记事者也；从又持中，中，正也”。希腊语中“historia”，原义为

浙江省东阳中学高二历史6月阶段检测试题人民版 一． 选择题（40题×1.5分=60分） 1、 历（歴）：“从止表示与脚、行走有关。意为经过”；“史，记事者也；从又持中，中， 正也”。希腊语中“historia”，原义为“调查、探究”。下列对材料的理解，正确的 是 A. 历史应“实事”而“求是”B.历史必得亲身经历 C.历史可以任意评说D.历史是史学记录 2、 我国古代地方行政管理制度演变的特点有：①从贵族政治到官僚政治②专制皇权不断强 化③地方管理制度不断被创新发展④中央对地方的控制不断加强 A. ①③B.①③④C.①②④D.①④ 3、 嘉庆帝亲政之初，认为凡事“必专责之军机大臣，则其权过重”，与“乾纲独断”的家 法不符，强调军机大臣不过“承旨书谕”而已，皇帝并非“将臣工翊赞之职尽责此数人”。 这表明嘉庆帝认识到 A.必须责罚军机大臣B.军机处有利于皇帝高度集权 C.军机处应予以撤销D.军机处可能给皇权造成危害 4、 钱穆在《中国历代政治得失》中谈到“政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实， 时时刻刻求其能变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。 但无论如何变，一项制度背后的本源精神所在，即此制度之用意的主要处仍可不变，于 是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。”下列各项 制度的发展演变能够体现上述观点的有①中国的丞相制度②英国的君主立宪制度③新中 国政治协商制度④雅典的公民大会制度 A． ①②③④B.①③④C.②③④D.①②④ 5、 晚清的历史演进过程艰辛而悲壮，曲折而复杂，对此国内学术界进行了不同的解读和阐 释。其中有这样一些著作：《动荡时代的知识分子》《社会剧变中的近代绅商》《晚清 学堂学生与社会变迁》《从边缘走向中心——晚清社会变迁中的军人集团》。他们这些 著作的研究视角应该是 A． 社会变迁的角度B.现代化的角度C.社会思潮的角度D.社会群体的角度 6、 史学家陈旭麓指出，19世纪40年代、60年代和90年代是中国社会从古代到近代变革过 程中前后相接的三个历史环节。贯穿这三个历史环节的主题是 A． 反抗西方侵略与学习西方文化的统一B.批判传统与全面引进西方文化的统一 C.发展资本主义与建立民主共和的统一D.反抗封建专制与建立君立宪的统一 7、 鲁迅先生曾说：“可惜中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯 动弹的。”以下“鞭子”与“动弹”的对应关系中错误的是 A． 鸦片战争——开眼看世界B.第二次鸦片战争——中学为体，西学为用 C.八国联军侵华战争——传播民主与科学的思想 D.甲午中日战争——维新变法，救亡图存 8、 孙中山在逝世前曾说“革命尚未成功，同志仍需努力。”中国共产党继承了孙中山的未 竟事业，这主要表现在 A． 完成了反帝反封建的历史任务B.建立了人民民主专政的国家政权 C.实现了平均地权，把土地分给了广大农民D.没收了官僚资本，建立了公有制 9、 遵义会议被称为新民主主义革命时期中共“力挽狂澜”的 一次重要会议。其依据是①纠正右倾机会主义错误②提出 开展土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针③从军 1