最新部编版八年级语文上册《回忆我的母亲》精品教案

7回忆我的母亲【教学目标】1 .抓住文章的主线，通过作者回忆的具体事例，感受母亲的品格。通过朗读和讨论，理解作者反复提及的“感谢母亲”，体会蕴藏在字里行间的对母亲的 深情。品味文章的语言，探究文章夹叙

7 回忆我的母亲 【教学目标】 .抓住文章的主线，通过作者回忆的具体事例，感受母亲的品格。 1 2. 通过朗读和讨论，理解作者反复提及的“感谢母亲”，体会蕴藏在字里行间的对母亲的深情。 3. 品味文章的语言，探究文章夹叙夹议的写作手法，理解议论、抒情性语句的含义，体会其表情 达意的作用。 【教学课时】 课时 2 第课时 1 【课时目标】 .初步感知，整体把握文章内容，抓住文章主线。 1 2. 梳理具体事件，分析人物形象，了解文章线索和记叙顺序。 【教学过程】 一、播放歌曲，导入新课 （播放阎维文的《母亲》这首歌，展示课题《回忆我的母亲》） 师：母爱是人世间一首唱不完的歌，从古至今，有多少歌唱家用歌声传唱着母爱的崇高, 又有多少文人墨客给我们留下了歌颂母爱的诗篇。今天我们要学习的就是朱德同志怀着真挚的感情， 为我们谱写的一曲动人心弦的赞歌一一《回忆我的母亲》。 【设计意图】背景歌曲渲染气氛、吸引学生注意，动情解说直接引入新课。 二、初读课文，整体感知 1. 预学展示 作者名片；背景链接；文体常识；字词积累。（见《状元大课堂》本课“作者名片”“背景链接” “文体知识”“字词清单”栏目） 2. 初读感知 梳理文章内容，划分段落层次。 （1） 师：本文可以划分为儿个部分？请分别概括其大意。 预设可分为三个部分。第一部分（第段），痛悼母亲的逝世，引出对母亲的回忆，是总领全篇的 1 段落。第二部分（第段），是对母亲“勤劳一生”中“很多事情”的具体回忆。第三部分 2—13