读教师第一课心得体会

读教师第一课心得体会 读教师第一课心得体会（篇1）　__年6月9日——11日，广东教育学会在广州暨南大学邵逸夫礼堂举办的第九届青年教师阅读大赛。我们大亚湾有6个人同行。对于本次学习，我总结如下：　

读教师第一课心得体会 读教师第一课心得体会（篇1） __年6月9日——11日，广东教育学会在广州暨南大学邵逸夫礼堂举办的 第九届青年教师阅读大赛。我们大亚湾有6个人同行。对于本次学习，我总结如 下： 1、参赛的老师普遍注重学生书写习惯（包括坐姿）：如注意3个 一（一寸、一尺、一拳头），腰挺直，某某同学写得字非常工整等等激 励学生。我觉得这个在省委会都重视的问题已是现阶段中小学生的普遍 现象，大部分学生不论年级高低，坐姿歪歪斜斜，不然就是脸蛋贴作业 本，像要吃掉作业本一般；字的书写结构也毫无章法，没有一定的顺序， 随意乱拼，如写口字，同学们的笔顺是：竖、横折横。最后一横不仅是 跟横折共一笔，更牛的是从右往左写。当然这与幼儿园教育关系较密切， 但作为小学教师的我们，纠正学生的书写习惯我们责无旁贷。 2、教师注重对学生的评价语言。从评价语言中可以看出教师的文 化底蕴和功底，有些老师的评价能结合学生的回答和课文的关联而体现 得及时且中肯、精确到位。如“读出了飞蛾的求生意志”、“某某同学 不仅仅耳朵在听，而且是心也在听。想得真多啊，一下子说出那么多！ 老师同意你的想法。读得很自豪、很激动。打分表扬（老师善于让学生 接读）。你已经陶醉其中。好一个名师出高徒。一个情不自禁把作者的 感受表现得淋漓尽致啊！了不起，从作者的字里行间看出作者的感情。 谢谢你，你的声音真好听。你是个有爱心的小朋友，你能结合实际谈感