大学生英语教育论文

大学生英语教育论文 　英语教育的培养目标是培养实用性和复合型的人才，而高校那么是丰富学生的知识面，更重视学习的广度。下面是的大学生英语教育论文，欢迎来参考！ 　随着教育改革的不断推进，我国教育部门

大学生英语教育论文 英语教育的培养目标是培养实用性和复合型的人才，而高校那 么是丰富学生的知识面，更重视学习的广度。下面是的大学生英语 教育论文，欢迎来参考！ 随着教育改革的不断推进，我国教育部门对大学生英语教育提 出了很多新标准及新要求，教育学者们也纷纷重视起了大学生英语 教育的功能及重要性，各高校也不断作出改变，开始重新定位大学 生英语教育的功能。 自我国实施科教兴国战略以来，大学生英语教育便越来越受重 视，在不断开展的过程当中，教育目标逐渐遭到扭曲，导致大学生 英语教育的功能定位出现。事实上，用人单位比较重视求职者的实 际应用能力，多数用人单位更加看重的是求职者的学习能力。学习 能力包括表达能力、认知能力及社会能力三部分。因此，大学生英 语教育要以培养学生认知能力为根底，同时加强培养学生的表达能 力及社会能力，提高学生的英语实际应用水平，培养学生全面开展 [1]。如可创办英语角，每周定一个主题，学生围绕主题扮演不同的 角色用英语进展交流。比方以进入公司第一天为主题，学生分别扮 演部门主管、部门同事、后勤人员、人力资源工作人员等，从进展 自我介绍开始，以体验一天的公司生活为主，让学生用英语进展多 方面的交流，在此过程当中，学生可认清自己英语应用能力方面的 缺乏，同时也可通过与其他学生交流而学习到新的知识，这样就可 帮助学生有效提高其英语表达能力及社会应用能力。 进展英语教育的最终目的是为了能让学生用英语进展交流，为 此，大学生英语教育应走出知识型的学习模式，将技能性的学习模 式作为教育重点，逐步新以根底英语为重心的大学生英语教育转移