《祝福 的教学研究》

针对《祝福》的教学现状，结合文学批评界和教学研究界关于《祝福》的研究，尤其基于综合考量两界优秀研究成果，笔者认为《祝福》的教学可以从以下几方面进行改善: 1.开发利用课程资源，打破“一本一参”传