小班数学活动大大小小树叶

小班数学活动：大大小小的树叶活动目标1．学习按大小标志将树叶分类摆放。2．能用身体动作表示大小，初步体验大小符号特点的意义。活动准备1．组织幼儿进行过拾树叶活动，幼儿均有大小树叶若干。2．大小标志卡（

小班数学活动：大大小小的树叶 活动目标1．学习按大小标志将树叶分类摆放。2．能用身体动作表示大小， 初步体验大小符号特点的意义。活动准备1．组织幼儿进行过拾树叶活动， 幼儿均有大小树叶若干。2．大小标志卡（教课挂图1）及篓子，大大小小 的玩具和树叶若干。活动过程1.出示秋季的图画,指引幼儿察看画面上有 什么？（1）谈谈你看到了什么？（2）风婆婆把树叶吹下来了，看这些树 叶同样吗？（3）幼儿帮大树妈妈捡树叶。要求：一个孩子只好捡两片树 叶，一片大树叶一片小树叶。2、指引幼儿比较树叶，并谈谈树叶的大小。 3、请幼儿比较两片树叶的大小，学习听指令举相应的树叶。2、指引幼儿 认识大小标志。（1）今日我们教室来了两位美丽的客人，猜猜他们是谁？ （2）这是谁？幼儿用肢体动作模拟大标志。（3）这是谁？幼儿用肢体动 作模拟大标志。3、按标志送树叶回家。（1）要轻轻对树叶宝宝说“大树 叶我送你回大标志的家，小树叶我送你回小标志的家（2）教师和幼儿共 同检查察送的对不对 2019-01-21 活动目标1．学习按大小标志将树叶分类摆放。2．能用身体动作表示大小， 初步体验大小符号特点的意义。活动准备1．组织幼儿进行过拾树叶活动， 幼儿均有大小树叶若干。2．大小标志卡（教课挂图1）及篓子，大大小小 的玩具和树叶若干。活动过程1.出示秋季的图画,指引幼儿察看画面上有 17 / 第页总合页