2024年《听听，秋的声音》教学设计

2024年《听听，秋的声音》教学设计 2024年《听听，秋的声音》教学设计1　教学目标：　1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。　2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。　3、仿照

2024年《听听，秋的声音》教学设计 2024年《听听，秋的声音》教学设计1 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。 2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。 3、仿照诗歌的形式，续写诗文。 教学准备： 录音带(适合做朗读背景音乐)课件 教学过程： 一、引题： 1、师：秋的脚步轻轻，可我们还是分明听到了秋的声音，不信，你听!(录音响起)同学 们，请闭上你们的眼睛，仔细聆听，想像一下，你的脑中会出现怎么样的画面。(音乐中师 范读全诗) 2、你觉得这秋天的声音美吗?生：秋天的声音很美。 师：这节课，我们就一起来听听秋的声音吧，出示课题《听听，秋的声音》 请学生读课题，读得美一点。 二、欣赏朗读，感受诗情。 1、学生初读，要求：读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。 2、检查 3、感知内容：你在诗中听到了哪些声音?学生回答 4、你最喜欢的是哪种声音?(是否可以小组合作学习)