小学教学常规精细化管理细则

二街中心小学教学常规精细化管理计划备课、上课、作业、辅导和检测是整个教学过程中有机的组成部分，每个环节都很重要，又有其独特的容又与其他环节有相关性无法割裂。从对象上看包括老师和学生，从操作上看包括教

.. 二街中心小学教学常规精细化管理计划 备课、上课、作业、辅导和检测是整个教学过程中有机的组成部分，每个环 节都很重要，又有其独特的容又与其他环节有相关性无法割裂。从对象上看包括 老师和学生，从操作上看包括教和学，从容上看是三维目标的实现，从影响教学 五环节的因素来看有教师、学生、家庭和社会等诸多因素。 在教学五环节精细化的实施中，必须端正教育思想，将教学思想的确立与教 学过程的管理、教学结果的评价统一起来；必须实行民主管理，强化激励机制， 注重发挥全员参与管理的积极性。通过教学常规管理的实施，进一步促使我校教 学管理水平和教师的自身素质、教学管理能力的不断提高，实现教学管理的正常 化、规化、科学化。 一、精心备课 备课是教学五环节的首要环节，也是影响教学有效性的关键因素。备课要求 教师对素质教育有正确的认识，对新教材和课标有正确的理解，对整册教材和整 个学段有整体的认识，对学生原有的知识基础有充分的把握，甚至对学生的秉性、 特长和不足有很好的了解，更高一点的要求的话老师对相关的知识有更深层次的 了解。备课也是教师对教育认识、态度、水平等综合素质的一次检测。良好的开 端是成功的一半，备课质量的优劣将会影响整个教学过程和教学的有效性。 １、教师要依据本学科的教学工作计划，课程标准、德育纲要、教材和学生 实际，开学前或开学初，认真制定学科的学期教学工作计划。 2、备教材，明确本节课在整册教材中的地位，明确教材中教学容的结构特 点，明确单元教材中的重点、难点（注：重点有解决法，难点有突破手段。） .. 专业资料