社会主义核心价值观教学设计与反思

教学设计基本信息名称社会主义核心价值观执教者潘立文课时1课时所属教材目录社会主义核心价值观学情分析初中生正处于价值观、人生观、世界观的形成阶段，对于他们来讲，讲解社会主义价值观是非常有必要的。社会主义

教学设计 名 社会主义核心价值观 称 执 课 教 潘立文 1课时 时 者 所 基本信息 属 教 社会主义核心价值观 材 目 录 初中生正处于价值观、人生观、世界观的形成 阶段，对于他们来讲，讲解社会主义价值观是 非常有必要的。社会主义核心价值观是中国共 学情分析 产党作为执政党在新时期面临新形势情况下提 出的科学命题，通过学习其科学内涵，有助于 增强学生的爱国主义情操，树立正确的世界观、 人生观和价值观。 知 识 理解社会主义核心价值观的含义。掌握社 与 会主义核心价值观提出的背景、内容及意 能 义，提高阅读和通过多种途径获取历史信 力 息的能力。 目 标 教学目标 过 程 通过材料展示，引导学生分析、比较、归 与 纳、概括，合作学习，发现问题，通过对 方 社会主义核心价值观提出的背景、过程、 法 特点等的教学，教会学生思考问题、解决 目 问题的方法。 标