层次分析法(AHP)在学校家庭经济困难学生认定工作中的应用探索-层次分析法当代汉语

层次分析法(AHP)在学校家庭经济困难学生认定工作中的应用探索|层次分析法当代汉语 　家庭经济困难学生认定工作是家庭经济困难学生资助工作的基础和难点，本文利用层次分析法,对学校家庭经济困难学生认定

层次分析法(AHP)在学校家庭经济困难学生认定工作 中的应用探索|层次分析法当代汉语 家庭经济困难学生认定工作是家庭经济困难学生资助工作的基 础和难点，本文利用层次分析法,对学校家庭经济困难学生认定工作 进行了有效探索，为各类学校家庭经济困难认定工作提供指导。 层次分析法家庭经济困难学生认定工作矩阵排序 家庭经济困难学生是指学生本人及其家庭所能筹集到的资金，难 以支付其在校学习期间学习和生活基础费用的学生。伴随中国各级教 育的不停普及，各类学校在校家庭经济困难学生深入增加。家庭经济 困难学生资助工作的基础是家庭经济困难学生认定，即怎样界定谁的 家庭经济困难、谁的家庭经济不困难。本文经过层次分析法建立了家 庭经济困难学生认定的基础模型，为学校家庭经济困难学生认定提供 指导。 所谓层次分析法，是指将一个复杂的多目标决议问题作为一个系 统，将目标分解为多个目标或准则，进而分解为多指标的若干层次， 经过定性指标模糊量化方法算出层次单排序和总排序，以作为目标、 多方案优化决议的系统方法，称为层次分析法。层次分析法的关键步