小学数学人教一年级用“规律”解决问题

教学设计 学习目标：学会探索数字排列的规律。会用“规律”解决一些简单的问题。体会数学的乐趣。 学习过程：复习。找规律，填数。（1）、1 4 7 10 （ ） （